{"id":80394,"date":"2025-03-26T22:17:15","date_gmt":"2025-03-26T21:17:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aemora.pt\/?p=80394"},"modified":"2025-03-26T22:18:54","modified_gmt":"2025-03-26T21:18:54","slug":"visita-de-estudo-a-fundacao-eugenio-de-almeida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aemora.pt\/?p=80394","title":{"rendered":"Visita de Estudo \u00e0 Funda\u00e7\u00e3o Eug\u00e9nio de Almeida"},"content":{"rendered":"

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No passado dia 19 de mar\u00e7o realizou-se uma visita de estudo com os alunos do ensino secund\u00e1rio, \u00e0 Funda\u00e7\u00e3o Eug\u00e9nio de Almeida. Os docentes que proporcionaram esta experi\u00eancia foram a professora Vic\u00eancia Magalh\u00e3es e o professor Ant\u00f3nio Casimiro. Os alunos demonstraram curiosidade sobre os impactos da pandemia na natureza e na biodiversidade. Participaram ativamente dando o seu contributo, com os seus coment\u00e1rios, bastante pertinentes.<\/p>\n

A visita incluiu atividades pr\u00e1ticas, como observa\u00e7\u00e3o de plantas, paus, folhas, filmes e desenhos. Esta an\u00e1lise aumentou o entusiasmo e o envolvimento, de todos: alunos e docentes.<\/p>\n

Alguns refletiram sobre a import\u00e2ncia da sustentabilidade e das mudan\u00e7as ambientais causadas pelo confinamento.<\/p>\n

Quanto \u00e0 visita sobre mem\u00f3rias pessoais, <\/strong>esta, gerou impacto emocional mais forte, a abordagem utilizada foi muito interessante. Despertou empatia e interesse na preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria coletiva. Os alunos mais introspetivos podem ter refletido sobre as suas pr\u00f3prias mem\u00f3rias e a import\u00e2ncia de registar experi\u00eancias. Isso aconteceu especificamente com os docentes.<\/p>\n

No geral, a participa\u00e7\u00e3o ativa e o envolvimento emocional s\u00e3o fatores que influenciam a forma como os alunos reagem e assimilam conhecimentos dessas visitas. Foi uma experi\u00eancia muito prof\u00edcua, para todos.<\/p>\n

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